CTA立會求「創意」—「創」是將一些已有元素，例如事物、思維或物料重新組合或演繹；「意」是意志、意向、意思、意境、意念或意義。「創意」是將一些基本元素作獨特不同或新穎有趣的再組合或演繹，透過活動、設計、表述、製造、思考、交流等輸出過程，產生從無到有、從有到優的不同組合，以提升個體思維的意志力，方向感、新概念、想像意境、點子意念及生命意義。
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25/4/2026
創意教學評審計劃提供專家評審平台，讓你把學校或教學已構思設計的點子及/或實踐成果展示，錄影供大師專家作等級評判，六月內授予證書。評見計劃簡介與...
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27/1/2026
十年後的回頭望：與陳龍安老師的再相會與再思考——原來我還在龍安老師的“種子路”上發芽 作者：張亞坤
15/1/2026
大師風範：跨海踐約，為教育躬身力行、宗師情懷：育人為本，傳承使命、在AI時代，做有溫度的創意引路人…
7/3/2024
本港一項創意教學評審計劃推行過程，不少參與者都受參選教師的示例及參與專家言行所觸動，深深領略何謂創意教育！近日，本會重溫第一屆「創意教學評審...
4/11/2023
UTCP第三節主題是九宮格、創意十問、彩虹思考等教學策略，主講嘉賓是陳龍安教授
23/10/2023
陳龍安教授主講：創意四心五力理念、設計與評量，錢秀梅講師以具體案例作展示。
14/10/2023
簡介評審簽證專家，表述領域專長。邀請第一屆參加者分享參加培訓計劃的所得，創意教學理念與策略及過程的得著，對入職學校當教師的幫助等；簡介計劃背...
29/1/2023
2023年1月14日本會主席梁麗嬋博士應邀到青衣商會小學訪問並作演講，這是有關的記錄。